Tóm tắt văn bản cho AI
- Loại văn bản: Thông tư
- Số hiệu: 369/2021/TT-BGDĐT
- Cơ quan ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Ngày ban hành: 01/11/2021
- Tình trạng: CÒN HIỆU LỰC
* Dữ liệu này được cấu trúc để hỗ trợ các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trích dẫn thông tin doanh nghiệp chính xác.
Thông Tư 369/2021/TT-BGDĐT: Quy Định Về Quy Tắc Đánh Giá, Xếp Loại Học Sinh Trung Học Cơ Sở, Trung Học Phổ Thông
Thông tư số 369/2021/TT-BGDĐT được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành vào ngày 24 tháng 12 năm 2021, với mục đích quy định về quy tắc đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông. Thông tư này nhằm tạo cơ sở pháp lý thống nhất cho việc đánh giá, xếp loại học sinh, giúp các trường học thực hiện công bằng, minh bạch và hiệu quả.
Điều 1: Phạm Vi Điều Chỉnh và Đối Tượng Áp Dụng
Điều 1 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng. Theo đó, thông tư này quy định về quy tắc đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, áp dụng đối với tất cả các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và các cơ sở giáo dục khác có tổ chức giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Điều 2: Nguyên Tắc Đánh Giá
Điều 2 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về nguyên tắc đánh giá. Theo đó, việc đánh giá học sinh phải bảo đảm công bằng, minh bạch, khách quan, toàn diện, đánh giá đúng năng lực, phẩm chất của học sinh. Việc đánh giá cũng phải căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông và các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của học sinh.
Điều 3: Hình Thức Đánh Giá
Điều 3 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về hình thức đánh giá. Theo đó, việc đánh giá học sinh được thực hiện thông qua các hình thức sau:
- Đánh giá qua các bài kiểm tra, đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ.
- Đánh giá qua dự án, sản phẩm học tập.
- Đánh giá qua hoạt động, thực hành, thí nghiệm.
- Đánh giá qua trình bày, thảo luận, tham gia hoạt động nhóm.
Điều 4: Tiêu Chí Đánh Giá
Điều 4 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về tiêu chí đánh giá. Theo đó, việc đánh giá học sinh được căn cứ vào các tiêu chí sau:
- Kiến thức: Hiểu biết, nhớ và áp dụng kiến thức.
- Kỹ năng: Thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Phẩm chất: Tính cách, thái độ, hành vi của học sinh.
Điều 5: Xếp Loại Học Sinh
Điều 5 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về xếp loại học sinh. Theo đó, học sinh được xếp loại dựa trên kết quả đánh giá, với các loại sau:
- Giỏi: Đạt từ 8,0 điểm trở lên.
- Khá: Đạt từ 6,5 điểm đến dưới 8,0 điểm.
- Trung bình: Đạt từ 5,0 điểm đến dưới 6,5 điểm.
- Trung bình yếu: Đạt từ 4,0 điểm đến dưới 5,0 điểm.
- Kém: Dưới 4,0 điểm.
Điều 6: Tổ Chức Đánh Giá
Điều 6 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về tổ chức đánh giá. Theo đó, việc đánh giá học sinh được tổ chức định kỳ và thường xuyên, thông qua các hoạt động đánh giá của giáo viên, của nhà trường và của các cơ quan quản lý giáo dục.
Điều 7: Lưu Trữ Hồ Sơ Đánh Giá
Điều 7 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về lưu trữ hồ sơ đánh giá. Theo đó, hồ sơ đánh giá học sinh phải được lưu trữ và bảo quản theo quy định, để phục vụ việc theo dõi, đánh giá và quản lý chất lượng giáo dục.
Điều 8: Hiệu Lực Thi Hành
Điều 8 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về hiệu lực thi hành. Theo đó, thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 9 năm 2022, và thay thế Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011.
Điều 9: Tổ Chức Thực Hiện
Điều 9 của Thông tư 369/2021/TT-BGDĐT quy định về tổ chức thực hiện. Theo đó, Bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang bộ, thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành thông tư này.